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                     宁区南新幼儿园

幼儿园孩子如何养成卫生、健康的如厕好习惯?
作者:丁梦圆
发布时间:2020年11月20日
丁梦圆 2020年11月20日
问题描述
今天是世界厕所日。小朋友们都了解这个节日吗?第67届联合国大会通过决议,将每年的11月19日设立为“
教师解答

今天是世界厕所日。小朋友们都了解这个节日吗?

第67届联合国大会通过决议,将每年的11月19日设立为“世界厕所日”,该节日由世界厕所组织(WTO)于2001年提出,在2013年7月24日确立 。主要是为了凸显穷人面对的环境卫生危机而设立,以推动安全饮用水和基本卫生设施的建设,倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。希望通过全世界人民的努力,共同改善世界环境卫生问题。
虽然对这个节日大家有些陌生,但在幼儿园一日生活中如厕环节对孩子们来说很重要。
比如孩子们刚入园,家长和老师最为担心的是孩子是否会独立上厕所,如何培养孩子们养成健康、卫生的如厕好习惯,是老师们一日生活指导中的重要课题。
接下来,我们就通过孩子在幼儿园上厕所会出现的诸多问题,一一帮大家找到解决的办法和优秀案例吧~!
01.教孩子学会独立上厕所
针对如厕环节,对小班孩子的常规有以下要求:
1.如厕时要先脱裤后小便,对准便池小便,保持便池周围干净;2.便后要洗手;3.不玩水,懂得节约用水;4.用毛巾擦干手。
但在幼儿如厕环节中通常会遇到以下问题:
1.在卫生间小便时聊天,小伙伴之间玩游戏;2.便后不会擦屁屁;3.便到外面,并忘记冲水;4.洗手时水开的很大,浪费水,弄湿衣服;5.玩水,胡乱冲下手就走;6.洗完不擦手,往自己衣服上擦完就跑。
老师们可以通过幼儿园环境创设帮助孩子:
1.在洗手间给孩子准备好(分男女)的如厕步骤图,让孩子们通过图示学会如何上厕所。

2.通过在盥洗室贴步骤图,提醒孩子们正确地洗手、如厕步骤。并现场演示给孩子正确的洗手方式。

3.教师可以在女厕便池两侧合适的位置贴上“小脚丫”,孩子如厕时就可以调整蹲立的位置,避免将大小便弄在池外;
在男厕的便池里贴上小花,当男生如厕时,老师可鼓励男孩给小花浇浇水,使小便有个弧度而避免小便弄湿裤子。

4.通过图示,让孩子认识尿液、粪便的颜色和类型。告诉孩子们这些所对应的身体情况和变化。

 
教孩子学念如厕儿歌,又短还好记。

上厕所 
女孩上厕所,桶垫先放好。

屁屁要坐正,不能坐偏了。

男儿去厕所,桶垫要立好。

小便要瞄准,便后要用水冲掉。

厕所干净没味道,香香的屋子香宝宝。


02 让孩子不憋尿,习惯在幼儿园大便
孩子们终于学会了如何上厕所,但新的问题又接踵而来。有些孩子不愿意在幼儿园拉粑粑,还会经常出现因为憋尿尿裤子的情况。

究竟是什么原因让孩子宁愿痛苦的憋着,都不肯在幼儿园大便呢?
· 内向害羞,不习惯在集体环境下大小便

如厕环节孩子们都在一起排队上厕所,一些性格内向,害羞的孩子就会不愿意在幼儿园里上厕所。

还有些孩子,习惯了家中自己专属的小坐便,但幼儿园一般都是半包围式的蹲便,或者小马桶,孩子有的是出于陌生不习惯,有的是出于害怕(怕自己掉下去)而不敢在幼儿园大小便。

· 没有学会擦屁股、提裤子,又不敢主动求助老师

有些孩子入园前自己不会擦屁股、提裤子,都是大人包办负责。进入幼儿园后也不敢主动求助老师,久而久之,这些孩子们就不愿意在幼儿园上厕所,大便了。

· 害怕别人嘲笑
在家里有些长辈总喜欢在孩子上完厕所后,开玩笑(味道臭、难闻...)有些孩子自尊心较强,到了幼儿园担心别人嘲笑,也会选择避开不在幼儿园里大便。
· 家长总询问孩子如厕情况造成心理负担
离园后,很多家长常会问孩子,“今天有没有上大便?”当孩子说没有时,家长就不断地追问:“为什么不上厕所?是不是老师不允许……”
其实,有时孩子在幼儿园没上厕所,家长并没有必要大惊小怪。紧追不舍地追问幼儿,反而会增加孩子在园大便的心理压力。

结合这些问题,老师们可以通过以下方式,改善孩子们上厕所的问题,帮助孩子顺利学会良好的如厕习惯。
· 鼓励孩子与老师沟通,克服害羞的心理
可以每隔两小时提醒孩子进行如厕,针对特别胆小、内向以及生活自理能力弱的孩子,应多观察、多提醒、多给予帮助。让孩子逐渐消除对老师的惧怕情绪。
并在集体活动时,通过讲故事、看绘本、做游戏等手段帮助孩子学会与老师沟通。例如,可以邀请胆子较小的小朋友,进行角色扮演游戏,请该孩子当老师,另一位扮演想小便的孩子,让孩子体会一下当老师照顾小朋友的感觉,孩子会渐渐放下警惕,愿意向老师求助。